最一開始選擇這堂課的時候，以為會是像過去一樣，上課本裡的內容，然後報告、考試，但是經過了一個學期的課程後，真正的瞭解到這一堂課的意義，不僅僅是讓我們學習課本上的理論，更能夠通過幾次實作，真正的應用我們學過的東西，同時也讓我們可以學習到放鬆身心的方法。

在這學期中，很大一部分都在學習禪繞畫，並從中找到能夠實現在樂齡族身上的方案，我們中間經過了幾次的提案設計，每次的討論都能夠讓我們一起從中學習、一起成長。我還記得我們第一次跟樂齡族一起實作，當時雖然不是用我們的方案，是由老師統一帶領，但也剛好有這個機會讓我們和樂齡族一起坐下來好好的畫禪繞畫，當時樂齡族跟我們同桌的Teresa跟Alice也跟我們分享了很多故事、和出社會後會遇到的事。這次期中的體驗真的是讓我們學到很多，從老師事前連絡場地、尋找樂齡族等等，到實作中Ada老師設計一個很完整的服務方案讓整個活動能夠順利進行，以及過程中遇到狀況能夠順利化解，這些都是需要透過實作才能了解的。

而在學期的最後，很可惜的因為疫情，導致大家最後只能在線上見面，過去設計的方案也無法實施了。但是這剛好也是一個契機，畢竟因為現代人的生活習慣以及疫情的因素，很多活動都轉成線上進行，我們透過這次機會設計了一套簡單的禪繞畫活動與樂齡族在線上見面，同時我們經過兩次的試做，也發現了一些問題，例如第一次科技設備上的不足，但是透過各組之間的交流分享，我們解決了這個問題，並順利的在最後實作完成整個活動。

最後，經過一整個學期的課程，我想我是真的喜歡上禪繞畫了，還記得第一次畫的時候一直因為自己沒有畫好而感到煩躁，塗黑的過程也一直很沒有耐心；但是直到最後一次的時候，我可以很耐心的畫好每一個步驟，不小心劃錯了也看的很開，覺得錯誤其實從另一個角度看也很美，這堂課的內容真的非常豐富，不但能夠學到東西，課程內容也很有趣。