與我一起展開知性旅程

《不要叫我瘋子》這是還給精神障礙患者人權的一本書，主要介紹精神疾病患者被污名化的嚴重性，要如何因應污名化的策略，以及改變社會對疾病的看法，藉由不同的哲學理念，並消除污名化。

希臘一個著名的小鎮卡拉夫里塔，非常美麗，但有著令人哀傷和孤獨的故事。

天下雜誌2022年教育特刊整理Willy University Services、LinkedIn 文獻指出，戰爭、氣候、科技、人口劇變，學習不再是紙上談兵，以上四大威脅，當世界愈變動愈要學習！需要顛覆衝擊成為常態，學用落差要如何解決？學習三趨勢：個人、大學到企業，培育人才思維需要改變。

不穏定上問問題不是單一問題，也很容易忽略系統的面向、原因、型態、介入都是複雜的。以下整理個人、學校和家庭等三個面向來説明。

最近接到幾位無法穩定上學的當事人，且幾乎無法到學校上課，有一位當事人曾對我說過：「我有種說不出害怕人群的心裡感受！」，他們對學習是在乎的，進不了學校的心裡壓力愈大，卻有著各種的生心反應而需要有醫療介入。
如果當事沒有到學校上課，就很難持續接受學校的心理諮商服務，然而轉介醫療、與父母合作，降低父母的焦慮感，漸進式的與當事人建立合作關係是重要的。